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"韩国伦理电影在线",财联社9月6日讯（编辑刘蕊）目前，市场已经普遍预期美联储将在9月开始降息，唯一的分歧仅在于降息幅度。在本周多项数据暗示美国劳动力市场疲弱之后，目前华尔街上出现越来越多支持降息50基点的声音。甚至摩根大通首席经济学家也直接呼吁美联储降息50基点。对此，ForvisMazars首席经济学家乔治?拉加里亚斯（GeorgeLagarias）提出了不同观点。他坚定支持降息25个基点，因为如果降息幅度过大，可能会发出经济衰退风险迫在眉睫的错误信息，反而引发市场恐慌。美联储不必过于担忧？周三公布的数据显示，美国7月份职位空缺降至三年半以来的最低水平，这被视为劳动力市场疲软的迹象。本周四，美国ADP就业报告让华尔街的担忧情绪进一步升级：数据显示，8月份私营企业就业人数增加9.9万人，不仅低于市场预期的14.5万人，还是2021年1月来的最低值。在这样的数据表现下，摩根大通首席美国经济学家MichaelFeroli甚至直接呼吁，美联储应该在9月份的会议上降息50个基点。据美联储观察工具FedWatch显示，市场预计美联储9月降息50基点的概率已经为41%，而降息25基点的概率为59%。但在ForvisMazars的拉加里亚斯看来，这样疲弱的就业数据并不足以令美联储过于担忧。“经济正在放缓，这是毫无疑问的，但我认为我们离衰退还很远。我知道就业市场有所下降，其中一些原因是供应增加而不是需求减少。”拉加里亚斯还认为，现在的劳动力市场走弱本身已经在预料之中：“是的，职位空缺减少了，制造业也变弱了，但我们预料到了这种放缓，所有人也都预料到了这种放缓。没有证据表明经济衰退，在这一点上，我认为美联储不会采取非常激进的行动。”大幅降息反而危险？拉加里亚斯还提到，如果美联储贸然大幅降息，可能反而引发市场恐慌。"我不认为存在降息50个基点的紧迫性，"拉加里亚斯称，“降息50个基点可能会向市场和经济发出错误的信息。它可能会发出一个紧急的信息，你知道，这可能成为一个自我实现的预言。所以，如果他们没有特别的理由就选择降息50基点，那将是非常危险的。除非发生什么事情让市场感到不安，否则没有理由恐慌。”拉加里亚斯并不是唯一一个警告美联储不要在本月降息50个基点的人。杰富瑞欧洲首席金融经济学家莫希特·库马尔（MohitKumar）在上个月也曾认为，美联储“绝对没有必要”在9月份的会议上降息50个基点。海量资讯、精准解读，尽在新浪财经APP

"韩国伦理电影在线",是否破格录取学生，大学须依法依规并坚持专业判断，很少会被舆论左右。文?|?熊丙奇中专生姜萍爆火网络之后，多所高校发微博，--**--　　是否破格录取学生，大学须依法依规并坚持专业判断，很少会被舆论左右。▲近日，一则关于“中专生晋级全球数学竞赛决赛”的消息引发关注。图/微信公众号“江苏省涟水中等专业学校”　　文 | 熊丙奇　　中专生姜萍爆火网络之后，多所高校发微博，向姜萍表示祝贺并欢迎报考。姜萍的数学老师在接受采访时表示，姜萍的梦想是进入浙江大学，于是，舆论特别关注浙大能否破格录取姜萍。　　对此，浙大招生办工作人员表示，不好回答此事，目前也还没有接到相关通知。另据报道，浙大数学系一教授曾发微博称，欢迎姜萍来浙大学习。浙大官方微博则发布信息称，“为姜萍点赞，有梦想，谁都了不起！我们在浙大祝福每一位考生”。　　“欢迎来浙大学习”“祝福每一位考生”，这和表态破格录取姜萍，是两码事。到大学学习的方式，不只是被录取为全日制学生，还包括访学、交流以及接受大学继续教育等。浙大欢迎姜萍来学习、报考，却慎提破格录取，有其原因所在。　　即便舆论有对“大学破格录取姜萍”的美好期待，但在现实中，大学要破格录取一名学生，也有相应的规定和流程，大学必须依法依规并坚持专业判断，很少有被舆论左右的情况。　　本质上，大学破格录取一名学生，属于教育事务和专业事务。是否破格录取一名学生，取决于两点，一是这名学生是否足够优秀，达到破格录取的标准；二是是否符合有关破格录取的政策。　　姜萍之所以爆火，除了本身特别优秀，与其中专生身份也不无关联。中专生的身份与“进入数学竞赛决赛”，形成了很大的反差。但是，如果她不是中专生，而是重点高中的学生，舆论会这么关注，并呼吁大学破格录取她吗？　　事实上，为避免刺激竞赛热，不让学生和家长功利对待竞赛，我国已经取消了奥赛竞赛高考加分和保送录取政策。目前，中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员才有保送资格。　　姜萍参加的竞赛是由企业组织的公益比赛，虽然也具有国际影响力，却不在国家认可的五大学科类竞赛之列。即便其在接下来的决赛中获得佳绩，依靠这一竞赛成绩，或许也很难获得大学破格录取或保送录取的资格。　　当然，这一竞赛已经充分展现了姜萍的数学天赋，如何让她以及类似“偏才”得到更好的培养，则是我国教育部门和学校必须思考的问题。　　常规来看，姜萍接下来的成长路径或许是，通过职教高考，进江苏的本科院校。据她的数学老师介绍，由于专业限制，她只能就读于江苏省内的三所高校，最好能申请到常熟理工学院。　　如果姜萍本人更倾向于做数学研究，那么，升入的本科院校能为其创造学习数学的条件吗？她会不会因为缺乏老师的指导而放弃数学兴趣？　　也有江苏的本科院校提出，姜萍可以先到他们学校学习，打好数学基础，今后在读研时再选择浙大。这当然也是一条路径。届时，大学可以利用研究生推免政策录取姜萍，但其前提也是，姜萍在本科期间仍保持有突出的数学成绩表现。　　当前的舆论，似乎更期待浙大能够立即破格录取姜萍进大学学习、深造，认为这是“特事特办”，不会产生什么不公平不公正问题，毕竟姜萍“太特殊”了。这样的想法是可以理解的，但即便是浙大能破格录取，似乎也不宜操之过急。　　首先，姜萍目前在中专学校学习，也有很好的数学老师指导。其次，这次数学竞赛让姜萍受到关注，也是她思考自己未来发展的重要时机。　　毋庸讳言，在当前，我国很多学生学数学的目的就是参加竞赛、升学。但姜萍应该不属于此类。所以，她可以结合自己的兴趣，做好今后是否把研究数学作为自己职业、事业的规划。　　如果姜萍把浙大等高校作为下一步求学的目标，相关大学或可根据其数学成绩，决定是否破格入围强基计划校测，并由学校的教授委员会对其学术能力进行面试考核。　　如此，高校也能以“不拘一格降人才”的育人理念，给予姜萍这样的“偏才”学生更好的求学与发展机会。　　如果姜萍不能通过强基计划进入名校深造，那进入普通本科院校，打好数学基础也是一个务实的选择。而这，则需要大学为其创造良好的学习、研究数学的环境，包括通过交换生计划等，让她有获得名师指导的机会，呵护其更大发展。　　撰稿/熊丙奇（教育学者）点击进入专题：

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作者：硕广平

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