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"美国经典1980保罗",　　7月27日，歌手周深在武汉体育中心成功举办了他本次巡演的第五城、第六场演唱会。现场三万五千余位观众齐聚一堂。　　随着周深武汉演唱会和十周年纪念日的日益临近，武汉全城遍布周深相关的庆祝元素，其中最引人注目的是演唱会主办方围绕着武汉长江商圈精心策划的灯光秀。7月25日，也就是周深出道十周年纪念日当晚，长江二桥拉索、龟山电视塔、武汉天地企业天地壹号等环长江标志性建筑同时亮起周深演唱会和出道十周年的祝福标语，“十年筑梦，深米同在”的标语既是庆祝周深的出道，也是他在感谢歌迷十年如一日的支持与陪伴。　　在演唱会期间，周深演唱了十年前的出道曲《欢颜》，回顾走过的音乐旅程。而令人更想不到的是，因为把出道日看作是粉丝生日，周深更是特意安排了一首《生日快乐歌》，为全场三万多名观众一起庆生。歌曲后半段加入DJ节奏，所有人都佩戴着生日眼镜跟随音乐一起舞动合唱，场面温馨而又有趣，将演唱会的欢乐气氛推向高潮。　　现场高难度大合唱畅谈奥运精神　　武汉场历时近三小时的整场演出中，周深更换了2套造型，分别演唱了包含《小美满》、《人是_》、《我以渺小爱你》等35首歌曲。相较于之前的场次，本场演唱会周深的造型再次向歌曲贴合，在演唱《大鱼》和《少管我》等安可曲目时，周深所身着的蓝色系新造型就颇有寓意，衣服上的图案是数字10和天秤座守护星金星，正是暗藏庆祝出道十周年的巧思。　　此外，现场大合唱部分不断升级，此次周深与乐迷朋友们互动《人是_》高难度大合唱，引发感叹生米们偷偷“进化”，可以唱得如此好。演唱会当日是奥运比赛首日，周深以《璀璨冒险人》祝贺中国奥运健儿比赛顺利，并分享自己的理念——不要停下脚步，只要向前每一步。　　武汉话互动每场限定惊喜引发期待　　武汉场现场，周深用武汉话互动，“武汉的朋友们你们好！你们吃了吗？你们可以叫我拐子！”，引得现场欢笑不断。在同一个主题下的巡演，周深和他的团队用心打造每场演唱会的独特性和独立意义。上海是圆梦场，深圳是第一场体育场、也是一起淋雨场，成都是“熟人场”，贵阳是回家场，武汉是周年场。接下来，南京又是七夕场。周深的演唱会每场都有限定内容，让人充满期待。　　周深至今已完成五城六场演唱会，每场都有独特的亮点：上海首站以《借过一下》作为开场；成都场演唱了《记忆商店》；贵阳场唱了《嗨》和《我在贵州等你》；武汉场考虑到十周年纪念日，特意安排了《欢颜》。每场演唱会都有限定内容和不断更新的惊喜。　　演唱会的伴手礼也不断更新，从手写信和种子，到六一棒棒糖，再到与专辑新歌《缝合》相关的蓝线，这次生日眼镜的加入，让观众体验到更多惊喜。从现场准备厚雨衣和移动卫生间，到未成年通道，第一排栏杆遮挡加坐垫，再到体育场里充斥的生日场景，充满贴心的安排。　　从直播间唱到体育场十年音乐沉淀　　“不想睡我要陪你一整夜/我要今天的完美。”在这次巡演固定的歌单里，《不想睡》这首对于周深和歌迷都有着特殊意义的歌曲，每次在体育场响起时，都会是一个星河璀璨、数万人合唱的温馨画面。《不想睡》是周深还未走进大众视野时的直播晚安曲。而十年后，周深把这首晚安曲带到了自己的场巡演唱会，唱响在不同城市的体育场，成为他音乐旅途上的一个重要注脚。每次再唱这首歌，都仿佛在告诉那个直播间里的“卡布叻”：“努力是有意义的。”　　音乐这条路，周深走了十年，从直播间到最年轻的场巡歌手，他珍视每次直播和听众的陪伴，如今也同样认真对待自己的每场体育场巡演。　　在本场演唱会开始前的当周，周深第二张个人专辑《反深代词》在QQ音乐单平台销量突破100万张，获得史诗唱片认证。目前专辑还在持续公开下篇曲目，7月29日0点，专辑下篇新歌正式上线。　　周深9.29Hz十周年巡回演唱会将会陆续在南京、杭州、沈阳、北京等城市开唱。

"美国经典1980保罗",学生“伤不起”，学校越来越“胆小”……近日，众多一线教师和教育管理者向媒体反映：如今学校往往承担着“无限责任”，大家都“--**--　　学生“伤不起”，学校越来越“胆小”……近日，众多一线教师和教育管理者向媒体反映：如今学校往往承担着“无限责任”，大家都“生怕孩子在学校出事，一出事就是学校的问题”。　　根据相关规定，学生受到人身损害，学校未尽到教育、管理职责的，应当承担相应责任。但从现实来看，往往是只要学生在校内受伤，责任就会归咎于学校。　　校园安全是大事，学校当然要尽职尽责。可小孩自我保护能力弱，玩耍嬉戏难免有个磕碰。走路不慎扭伤了脚，上体育课不慎擦破了皮……在校园中，即使安全工作做得再细致、再扎实，也难以完全规避意外发生。孩子出点问题，家长心急、心疼可以理解，但不管三七二十一，一股脑怨学校，也失之偏颇。图片来源：新华社。　　“怕孩子出事、怕家长‘闹事’、怕给自己找事”……压力之下，不少学校干脆把学生“圈养”起来——课间十分钟只准喝水、上厕所，不准在楼道停留，不许到操场玩耍，甚至在教室里也只能坐在自己的位子上。一来二去，“课间十分钟”消失了，不少孩子只能躲进厕所里聊天。打球、捉迷藏、踢毽子、跳皮筋，五彩缤纷的课间活动，曾是许多人难忘的校园记忆。到了这一代孩子，童年回忆难道要停留在厕所里了？　　将课间管起来，把学生“圈”起来，似乎事少了，各方也不用扯皮了。可因噎废食，一味压抑小孩子活泼好动的天性，也背离了儿童成长的基本规律。课间要求孩子们“一静再静”，不仅会影响课堂效率，阻碍孩子们的正常社交，更会催生越来越多的“小眼镜”“小胖墩”。　　安全锁链不只“捆”住了孩子，也束缚住了老师。一些基层教师反映，现在不仅要教学生知识，肩上的“安全担子”也越来越重，甚至挤压了正常教学活动时间。此外，安全管理任务过重也催生了形式主义。比如，有的学校通常会制作一些安全主题的PPT，让班主任展示给学生看并拍照上传，“但其实很多时候都是当个背景，拍完照就不管了”。如此一来，影响的还是教学质量。从这个角度讲，当下家校博弈下的责任困局，最后造成的是多输。　　解开这个结，关键还是要厘清权责。一方面，有关部门要积极作为，加强安全监督，完善相关规则，明规定矩、减少扯皮，打消各方顾虑。　　此外，各方也要相互理解、相向而行。校方要提升管理水平，加强安全教育力度，力争在安全与快乐之间寻找平衡点。家长也应将室外活动的可控风险视为孩子成长的“必修课”，遇事冷静理性。毕竟，在阳光下的欢声笑语，总比躲在厕所里搞“谍战课间”要好得多吧？　　快乐的课间十分钟，同样是学校靓丽的风景。理性守护安全，加强沟通理解，学生们收获的将是更丰富的校园生活，以及更健康的身心。　　撰文：晁星

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作者：佟曾刚

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